Rutina de pensamiento Tema 7

En la rutina de pensamiento realizada en clase se vio un documental de el ADN de una célula. LA rutina consiste en presentar unas ideas que has sacado del vídeo y las preguntas que se te hayan pasado por la cabeza sobre ese tema. Y finalmente haz una metáfora.


Aquel día no estuve presente en clase por lo que no vi el documental ni hice en escrito la rutina. Pero basándome en lo que he escuchado de mis compañeros he sacado en conclusión que el ADN fue descubierto por la científica Franklin. Y que el ADN esta compuesto de una forma de doble hélice. Y está presente en todas las células.

Al sacar estas conclusiones me he preguntado que si el ADN puede ser modificado o visualizado para así poder saber o cambiar como es el ser. Y como hacen el ADN para reproducirse.

Y por último la metáfora que he podido imaginar a pesar de que no se me dé bien este ultimo paso de a rutina: Cada uno es de una forma inigualable, como el ADN.

Rutina de pensamiento Biología. Tema 6

En este post voy a resumir lo que destaqué en clase durante el video de la rutina de pensamiento sobre el tema 6.


Para empezar voy a explicar como funciona esta rutina de pensamiento.
Esta trataba de señalar las tres ideas mas importantes del video visto en case, las que yo he destacado son:

-Hallá donde mires hay células, aunque no sean perceptibles por el ojo humano dada su pequeño tamaño.
-Se pueden encontrar varios tipos de células, las procariotas, las cuales no se encuentra un núcleo en su interior, y las eucariotas, estas si  que tienen núcleo.
-La membrana es la capa exterior de la célula, esta se encarga de dejar pasar a los materiales que necesita la célula y al contrario si son peligrosas para la salud de la célula.

A continuación tuvimos que apuntar 2 preguntas que te surgiesen durante el video de clase.

Las mía fueron las siguientes:

-¿Es posible que una membrana falle y pueda empezar a absorber materiales dañinos para su sistema? ¿Qué ocurriría?

-Si son tan pequeñas¿Como pueden las células mantenerse firmes ante golpes? Por ejemplo en una pared. No se caerían todas las células y porque no se dispersan?

Y para finalizar nos inventamos una metáfora respecto al tema. Yo cree esta:

-La célula es un castillo tiene una muralla que deja entrar lo bueno y no al lo malo y viceversa.

Para seguir explicaré en que se relaciona el video con el tema 6.
En el video que vimos se explicó como funciona una célula y sus partes. Gran parte del tema se basa en esto.


En conclusión, no he aprendido mucho de este video ya que este temario ya lo hemos dado en algún año anterior, pero si que me ha ayudado mucho como repaso para recordar la gran parte de la información sobre las células.