A continuación os voy a hablar de los evangelios de Lucas y Mateo sobre el nacimiento de Jesucristo. Las semejanzas que traen ambos evangelios es que por ejemplo aparece un ángel, lógicamente también se habla de que María embarazó gracias al espíritu santo durante la época de Herodes.
Al contrario en sus distintas historias se diferencia en que Mateo se concentra en la historia de Jose mientras que Lucas destaca la de María. Por lo tanto la historia de Mateo relata que el ángel se aparece a Jose y a Maria en la de Lucas. Durante el nacimiento de Jesús el evangelio de Lucas dice que lo visitan los pastores y Mateo relató la aparición de los magos de oriente. También hay diferencias entre el lugar en el que se recostaron.
martes, 12 de diciembre de 2017
Unidad 1-Religión
Proyecto siete mil millones de personas.En esta publicación responderé a la pregunta que he escogido. ¿Qué quieres que piensen de ti?
Pues a decir verdad no me importa lo que piensen de mi mientras me respeten. Tampoco es que no me importe que piensen cosas malas de mi pero tampoco quiero hacer que una persona piense lo que yo quiera de mí. Pero si pudiera escoger sobre esto, diría que piensen que pueden confiar en mi y alguien con el que realmente se puede pasar bien.
1-Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?
Yo me baso en el concepto del yin y el yang, el equilibrio del bien y el mal. Siempre que ha una victoria en otra parte hay una derrota. Pues lo mismo pasa con el bien y el mal, por eso mismo nosotros no podemos pedir algo a Dios porque otra persona puede pedir lo contrario.
2-Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
Como ya he dicho previamente no le puedes pedir cualquier cosa a Dios. Para poder recibir algo siempre tienes que tener fe en él, aunque no siempre es así.
3-Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
Leo intenta dar fe a Beatriz para poder curarse además de que quiere conseguir que Beatriz reciba unas bonitas palabras sobre su destino.
4-Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?
Él enseña a todos los alumnos , incluso a su profesor, un acto de solidaridad y amor por una persona. Esto le sorprende.
5-La fe de Beatrice: Todo el amor que he sentido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?
Beatriz supo enfrentarse a la muerte gracias a su fe en la salvación por lo tanto no le importaba pasar a la vida eterna. Si yo pudiera retroceder en el tiempo sin la posibilidad de cambiar mi destino lo que haría sería cumplir una serie de metas como ir a alguna ciudad o probar comidas y demás.
6-La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
Beatriz pierde todo lo que tiene pero al quitar todo lo de poca importancia se da cuenta de que tenia lo mas importante a la sombra. Que a ella la quiere tanto Leo como Dios.
7-Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.
La fe para mi es la esperanza para algo en concreto. Yo la vivo como algo que no la doy importancia y puede que la necesite pero en el fondo no la echo en falta. Si que podría ser un sentido de la vida para alguna personas pero para mi no. En el fondo no tenemos el mismo sentido de la vida todas las personas.
Pues a decir verdad no me importa lo que piensen de mi mientras me respeten. Tampoco es que no me importe que piensen cosas malas de mi pero tampoco quiero hacer que una persona piense lo que yo quiera de mí. Pero si pudiera escoger sobre esto, diría que piensen que pueden confiar en mi y alguien con el que realmente se puede pasar bien.
1-Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?
Yo me baso en el concepto del yin y el yang, el equilibrio del bien y el mal. Siempre que ha una victoria en otra parte hay una derrota. Pues lo mismo pasa con el bien y el mal, por eso mismo nosotros no podemos pedir algo a Dios porque otra persona puede pedir lo contrario.
2-Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
Como ya he dicho previamente no le puedes pedir cualquier cosa a Dios. Para poder recibir algo siempre tienes que tener fe en él, aunque no siempre es así.
3-Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
Leo intenta dar fe a Beatriz para poder curarse además de que quiere conseguir que Beatriz reciba unas bonitas palabras sobre su destino.
4-Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?
Él enseña a todos los alumnos , incluso a su profesor, un acto de solidaridad y amor por una persona. Esto le sorprende.
5-La fe de Beatrice: Todo el amor que he sentido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?
Beatriz supo enfrentarse a la muerte gracias a su fe en la salvación por lo tanto no le importaba pasar a la vida eterna. Si yo pudiera retroceder en el tiempo sin la posibilidad de cambiar mi destino lo que haría sería cumplir una serie de metas como ir a alguna ciudad o probar comidas y demás.
6-La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
Beatriz pierde todo lo que tiene pero al quitar todo lo de poca importancia se da cuenta de que tenia lo mas importante a la sombra. Que a ella la quiere tanto Leo como Dios.
7-Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.
La fe para mi es la esperanza para algo en concreto. Yo la vivo como algo que no la doy importancia y puede que la necesite pero en el fondo no la echo en falta. Si que podría ser un sentido de la vida para alguna personas pero para mi no. En el fondo no tenemos el mismo sentido de la vida todas las personas.
domingo, 3 de diciembre de 2017
PBL - Biología
El embalse de Buendía está situado en el cauce del río Guadiela.
Ademas de otros ríos como Meridanchel, Gariba, Guadamejud, Mayor y Garigay.
El embalse de entrepeás esta situado, además de en el río Tajo, en los ríos Valdetrigo,
Barranco Grande, de La Solana y Ompolveda.
Los ríos están divididos en el curso alto, bajo, medio.
En los cursos altos predominan grandes acantilados de gran pendiente y rápidas agua.
Se crean desfiladeros y gargantas debido a la fuerza del agua.
Predomina la erosión y el transporte.
En los cursos medios se encuentra un desnivel mas pequeño y por lo tanto el agua es suave y
se forman valles y por esta razón el agua forma ondulaciones llamadas meandros.
Predomina la sedimentación.
En el curso bajo el nivel es más bajo y el agua es más lenta el río deposita los materiales que
arrastra en suspensión y forma, a veces, llanuras aluviales, que son terrenos muy fértiles.
El mayor factor erosivo en un río es la velocidad del agua dado que arrastra la tierra además de
separarla. Y en cuanto la pendiente la gravedad ayuda mucho a estos procesos.
Los vecinos del río Tajo se quejan del trasvase de este. “ Se benefician unos a costa del
desastre que nos están haciendo a otros" decían.También argumentaron que "Yo entiendo que
el agua no es propiedad de nadie, es propiedad de todos, pero lo que no puede ser es que
se beneficien unos a costa del desastre que nos están haciendo a otros"
Las principales características del trasvase se basan en niveles:
Nivel 1. Se dará cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía sean iguales o
mayores que 1.300 hm³, o cuando las aportaciones conjuntas entrantes a estos embalses
en los últimos doce meses sean iguales o mayores que 1.200 hm³. En este caso el órgano
competente autorizará un trasvase mensual de 60 hm³, hasta el máximo anual antes referido.
Nivel 2. Se dará cuando las existencias conjuntas de Entrepeñas y Buendía sean inferiores
a 1.300 hm³, sin llegar a los volúmenes previstos en el Nivel 3, y las aportaciones conjuntas r
egistradas en los últimos doce meses sean inferiores a 1.200 hm³.
En este caso el órgano competente autorizará un trasvase mensual de 38 hm³,
hasta el máximo anual antes referido.
Nivel 3. Se dará cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía no superen,
a comienzos de cada mes, los valores mostrados en la tabla (valores en hm³):
En este nivel, denominado como de situación hidrológica excepcional, el órgano competente
podrá autorizar discrecionalmente y de forma motivada un trasvase de hasta 20 hm³/mes.
Nivel 4. Se dará esta situación cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía
sean inferiores a 400 hm³, en cuyo caso no cabe aprobar trasvase alguno.
La implantación del nuevo nivel de referencia de 400 hectómetros cúbicos para la definición
de excedentes trasvasables en la cabecera del Tajo, anteriormente eran 240 hm³,
seguirá un régimen transitorio de forma que este nuevo nivel se alcance a lo sumo en cinco
años.
jueves, 19 de octubre de 2017
Ejercicios Biología
Ejercicio 29, de la página 29:
Ejercicio 11, de la página 17:
En la era Paleozoica hacia el periodo ordovícico aparecen los primeros peces, y durante el devónico aparecieron los anfibios ,y en e carbonífero nacieron los primeros reptiles. En la Mesozoica aparecieron en el triásico los mamíferos y mas tarde en el jurásico las primera aves.
Ejercicio 18, de a página 20:
Los geólogos usan los siguientes parámetros para estudiar los continentes:
- El paleomagnetismo: Los materiales al cristalizar se orientan según el campo magnético, por lo tanto se puede ver la variación de posición que ha tenido ese continente.
-Los márgenes continentales: Los límites del las plataformas continentales encajan a la perfección y así deduciendo que estuvieron unidos.
-Las formaciones geológicas: Las coincidencias de sistemas montañosos de misma edad y composición separados en distintos continentes, demuestra que antes estuvieron unidos
-Los fósiles: Los fósiles de la misma especie repartidos en distintos lugares sugiere que estuvieron unidos antes.
-La paleoclimatología: La coincidencia de cinturones climáticos de eras anteriores nos ayuda a deducir las antiguas posiciones continentales.
Ejercicio 25, de la página 25:
-Los estromatolitos: son estructuras minerales originados por la producción, captura y fijación de partículas
-Cooksonia: es un género de plantas extintas pertenecientes a la clase Rhyniopsida. Fue una de las primeras plantas terrestres. Apareció a mediados del periodo silúrico
- Lepidodendron: es un género de Pteridophyta de porte arbóreo conocido a partir de sus restos fósiles de finales del periodo Devónico
Ejercicio 11, de la página 17:
En la era Paleozoica hacia el periodo ordovícico aparecen los primeros peces, y durante el devónico aparecieron los anfibios ,y en e carbonífero nacieron los primeros reptiles. En la Mesozoica aparecieron en el triásico los mamíferos y mas tarde en el jurásico las primera aves.
Ejercicio 18, de a página 20:
Los geólogos usan los siguientes parámetros para estudiar los continentes:
- El paleomagnetismo: Los materiales al cristalizar se orientan según el campo magnético, por lo tanto se puede ver la variación de posición que ha tenido ese continente.
-Los márgenes continentales: Los límites del las plataformas continentales encajan a la perfección y así deduciendo que estuvieron unidos.
-Las formaciones geológicas: Las coincidencias de sistemas montañosos de misma edad y composición separados en distintos continentes, demuestra que antes estuvieron unidos
-Los fósiles: Los fósiles de la misma especie repartidos en distintos lugares sugiere que estuvieron unidos antes.
-La paleoclimatología: La coincidencia de cinturones climáticos de eras anteriores nos ayuda a deducir las antiguas posiciones continentales.
Ejercicio 25, de la página 25:
-Los estromatolitos: son estructuras minerales originados por la producción, captura y fijación de partículas
-Cooksonia: es un género de plantas extintas pertenecientes a la clase Rhyniopsida. Fue una de las primeras plantas terrestres. Apareció a mediados del periodo silúrico
- Lepidodendron: es un género de Pteridophyta de porte arbóreo conocido a partir de sus restos fósiles de finales del periodo Devónico
-Hylonomus: es un género extinto de saurópsido (reptil) que vivió hace 312 millones de años a finales del período Carbonífero.
viernes, 6 de octubre de 2017
PBL La sonda rosetta
El lanzamiento de Rosetta estaba inicialmente previsto para Enero de 2003. El objetivo de Rosetta por aquel entonces era el cometa (46P/Wirtanen), con el que se encontraría en el año 2011. Sin embargo, tras el fallo del primer Ariane 5 ECA, en Diciembre de 2002, la ESA y Arianespace tomaron la decisión conjunta de no lanzar a Rosetta durante la oportunidad de Enero de 2003. Esto supuso tener que abandonar la misión inicial al cometa.
En Mayo de 2003, se eligió una nueva fecha de lanzamiento y un nuevo cometa para Rosetta: la sonda fue lanzada en Marzo de 2004 para encontrarse con su nuevo objetivo, el cometa (67P/Churyumov-Gerasimenko), en 2014.
El objetivo era investigar que clase de moléculas orgánicas tienen los cometas para compararlas con las de la Tierra.
Los impactos de meteoritos en la vida de la tierra han causado muchos cambios en la evolución, por ejemplo: Hace 65 millones de años un asteroide de unos 10 km de diámetro llegó del espacio y se precipitó contra la Tierra. Ese cataclismo acabó con los grandes dinosaurios y puso la vida en jaque, aunque algunos científicos creen que fue gracias a ese colosal y destructivo impacto que el hombre está en el planeta, ya que de esta forma los mamíferos tuvieron una oportunidad de expandirse por el mundo.
En Mayo de 2003, se eligió una nueva fecha de lanzamiento y un nuevo cometa para Rosetta: la sonda fue lanzada en Marzo de 2004 para encontrarse con su nuevo objetivo, el cometa (67P/Churyumov-Gerasimenko), en 2014.
El objetivo era investigar que clase de moléculas orgánicas tienen los cometas para compararlas con las de la Tierra.
Los impactos de meteoritos en la vida de la tierra han causado muchos cambios en la evolución, por ejemplo: Hace 65 millones de años un asteroide de unos 10 km de diámetro llegó del espacio y se precipitó contra la Tierra. Ese cataclismo acabó con los grandes dinosaurios y puso la vida en jaque, aunque algunos científicos creen que fue gracias a ese colosal y destructivo impacto que el hombre está en el planeta, ya que de esta forma los mamíferos tuvieron una oportunidad de expandirse por el mundo.
| Nombre/periodos | Hace (millones de años) | Duración estimada | Especies extintas | Evento |
|---|---|---|---|---|
| Extinciones del Ordovícico-Silúrico | 439 | Entre 500.000 y 1 millón de años | 85 % |
Supernova,
subida/bajada nivel de los océanos por glaciación.
|
| Extinción del Devónico-Carbonífero | 367 | Tres millones de años | 82 % | Pluma mantélica |
| Extinción del Pérmico-Triásico | 251 | Un millón de años | 96% | Posible impacto de un meteorito y Pluma mantélica |
| Extinción del Triásico-Jurásico | 210 | Un millón de años | 76 % | Fragmentación de Pangea con erupciones masivas |
| Extinción del Cretácico-Terciario | 65 | Treinta días | 76 % |
Impacto de un meteorito y erupciones masivas.
|
No se conoce la duración exacta de este evento. Cerca del 75 % de los géneros biológicos desaparecieron, entre ellos la mayoría de los dinosaurios, los reptiles voladores la mayor parte de reptiles acuáticos.
La causa de esta extinción tiene varias teorías e hipótesis
Como la hipótesis de Álvarez:
Plantearon la así llamada «hipótesis Álvarez» conforme a la cual la extinción de los dinosaurios y de muchas otras formas de vida habría sido causada por el impacto de un gran meteorito contra la superficie de la Tierra hace 65 millones de años.
Para demostrar esta hipótesis, las investigaciones se centraron en encontrar una capa en la corteza de la Tierra con niveles elevados de iridio. Los niveles del iridio son generalmente más altos en asteroides y otros objetos extraterrestres. La evidencia del iridio fue descubierta anteriormente al descubrimiento del cráter de Chicxulub.
Si finalmente la teoría del asteroide nunca se hubiera producido, es muy probable que los dinosaurios hubieran continuado con su proceso evolutivo y por consiguiente poco a poco se hubieran hecho cada vez más y más inteligentes.
Para demostrar esta hipótesis, las investigaciones se centraron en encontrar una capa en la corteza de la Tierra con niveles elevados de iridio. Los niveles del iridio son generalmente más altos en asteroides y otros objetos extraterrestres. La evidencia del iridio fue descubierta anteriormente al descubrimiento del cráter de Chicxulub.
Si finalmente la teoría del asteroide nunca se hubiera producido, es muy probable que los dinosaurios hubieran continuado con su proceso evolutivo y por consiguiente poco a poco se hubieran hecho cada vez más y más inteligentes.
Y por lo tanto el ser humano hubiera sido sometido por los dinosaurios y el hombre no seria conocido como ahora, o puede incluso que estuvieran extinguidos.
jueves, 28 de septiembre de 2017
"phonbie" Trabajo de religión
A mi parecer el término "phonbie" es muy ingenioso y muestra una realidad muy cierta, pero también es cierto que exageran mucho los síntomas de esta adicción. Por lo tanto estoy de acuerdo con esto pero lo muestran de una manera poco apropiada para la realidad, ya que las repercusiones no son como te las muestran.
Personalmente no conozco a nadie tan enganchado a un teléfono como para denominarlo "phonbie".
Normalmente a las personas le suele gustar mucho los smartphones porque tienen mucha diversidad de capacidades para distraer, aunque no sea la intención. Además que a los jóvenes le sitúa en un gran nivel social si tiene poder en las redes sociales.
Siempre se han destacado los smartphones como algo innovador y sorprendente, pero también es cierto la juventud esta enganchada y no aprecian lo especial que es un móvil, ya que para estos es algo normal y habitual. Mientras que para las personas mayores a estos lo ven como algo especial y que suelen dar poco uso, por eso mismo les parece algo anormal que se este tanto tiempo con un teléfono móvil.
Personalmente no conozco a nadie tan enganchado a un teléfono como para denominarlo "phonbie".
Normalmente a las personas le suele gustar mucho los smartphones porque tienen mucha diversidad de capacidades para distraer, aunque no sea la intención. Además que a los jóvenes le sitúa en un gran nivel social si tiene poder en las redes sociales.
Siempre se han destacado los smartphones como algo innovador y sorprendente, pero también es cierto la juventud esta enganchada y no aprecian lo especial que es un móvil, ya que para estos es algo normal y habitual. Mientras que para las personas mayores a estos lo ven como algo especial y que suelen dar poco uso, por eso mismo les parece algo anormal que se este tanto tiempo con un teléfono móvil.
martes, 13 de junio de 2017
sábado, 29 de abril de 2017
Experimento casero
Volcán.
Ingredientes: Bicarbonato, vinagre, y una base en forma de volcán (también se le puede añadir colorante para un parecido al magma)
Reacción: al unir el bicarbonato con el vinagre este tiene una reacción química que provoca un erupción parecida al de un volcán.
Ingredientes: Bicarbonato, vinagre, y una base en forma de volcán (también se le puede añadir colorante para un parecido al magma)
viernes, 28 de abril de 2017
Impresoras 3D
Explica cómo funciona una impresora 3D
El proceso de impresión tridimensional es, fundamentalmente, en ir creando un prototipo capa por capa
y desde abajo hasta arriba. Para eso la máquina deposita una capa de
plástico en polvo, se compacta la zona que le indica el ordenador y se
vuelve a repetir el proceso colocando una capa sobre otra hasta que se
completa la pieza.
Dos tipos de impresoras 3D:
-De tinta utilizan una tinta que funciona como aglomerante y compacta el polvo y permiten imprimir en diferentes colores.
-De
láser Transfierenenergía al polvo que pasa a estar polimerizado (duro) y
después se sumerge en un líquido para que las zonas más duras se
solidifiquen.
Transplante de corazón
Científicos del Hospital General de Massachusetts (Boston, EE.UU)
están experimentando con la posibilidad de crear pulmones
“bio-artificiales”. Planean “insertar” células madre en una estructura
de soporte o “andamio” hecho de proteínas, haciendo a continuación que
estas células se diferencien en los diversos tipos de células que
componen un pulmón, reconstruyendo así tejido funcional. Otra
posibilidad sería usar como estructura de soporte el pulmón de un
donante, despojándolo células y material genético para a continuación
“insertar” células madre del receptor del trasplante. En la actualidad,
están elaborando un protocolo para extraer las células de pulmones
donados que no pueden ser empleados en un trasplante directo.
Los pulmones bio-artificiales ofrecen una gran ventaja. Al ser construidos a base de las células madre del propio paciente, las posibilidades de rechazo son, en teoría, mucho menores que cuando se implanta un pulmón procedente de otra persona, con lo que el paciente trasplantando no deberá tomar de por vida fármacos inmunodepresores contra el rechazo que incrementan el riesgo de padecer cáncer y otras patologías.
Los investigadores del Hospital General de Massachusetts han creado pulmones bio-artificiales funcionales e insertarlos con éxito en ratones de laboratorio vivos: el siguiente paso, será probar con pulmones humanos. No obstante, advierten los científicos, todavía quedan muchos problemas por resolver, y probablemente aún faltan dos décadas para que podamos crear pulmones bio-artificiales en laboratorio.
Los pulmones bio-artificiales ofrecen una gran ventaja. Al ser construidos a base de las células madre del propio paciente, las posibilidades de rechazo son, en teoría, mucho menores que cuando se implanta un pulmón procedente de otra persona, con lo que el paciente trasplantando no deberá tomar de por vida fármacos inmunodepresores contra el rechazo que incrementan el riesgo de padecer cáncer y otras patologías.
Los investigadores del Hospital General de Massachusetts han creado pulmones bio-artificiales funcionales e insertarlos con éxito en ratones de laboratorio vivos: el siguiente paso, será probar con pulmones humanos. No obstante, advierten los científicos, todavía quedan muchos problemas por resolver, y probablemente aún faltan dos décadas para que podamos crear pulmones bio-artificiales en laboratorio.
dietas por el mundo
EEUU - Una dieta muy poco saludable
- Dulces y postres
- pan de harina refinada y levadura
- Platos a base de pollo
- Refrescos
- Pizza
- Bebidas alcohólicas
ITALIA - Una dieta excelente
- Frutas, verduras, pan y cereales
- nueces y semillas
- Hortalizas y legumbres
- leche y derivados
- aceite de oliva pescado y pollo
JAPÓN - Falta de vegetales
- shushi
- Pasta
- animales marinos
MÉXICO - Mala dieta
- Bebidas gaseosas
- tacos
- ensaladas
- nachos
ALEMANIA - Dieta equilibrada
- Carne
- Verdura
- Poca fruta
CHINA - Mala dieta
- Mucha grasa animal
- esta dieta provoca enfermedades
- Frutas y verduras
ÁFRICA - Saludable
- Verduras
- Legumbres
- Carne
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