A continuación os voy a hablar de los evangelios de Lucas y Mateo sobre el nacimiento de Jesucristo. Las semejanzas que traen ambos evangelios es que por ejemplo aparece un ángel, lógicamente también se habla de que María embarazó gracias al espíritu santo durante la época de Herodes.
Al contrario en sus distintas historias se diferencia en que Mateo se concentra en la historia de Jose mientras que Lucas destaca la de María. Por lo tanto la historia de Mateo relata que el ángel se aparece a Jose y a Maria en la de Lucas. Durante el nacimiento de Jesús el evangelio de Lucas dice que lo visitan los pastores y Mateo relató la aparición de los magos de oriente. También hay diferencias entre el lugar en el que se recostaron.
martes, 12 de diciembre de 2017
Unidad 1-Religión
Proyecto siete mil millones de personas.En esta publicación responderé a la pregunta que he escogido. ¿Qué quieres que piensen de ti?
Pues a decir verdad no me importa lo que piensen de mi mientras me respeten. Tampoco es que no me importe que piensen cosas malas de mi pero tampoco quiero hacer que una persona piense lo que yo quiera de mí. Pero si pudiera escoger sobre esto, diría que piensen que pueden confiar en mi y alguien con el que realmente se puede pasar bien.
1-Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?
Yo me baso en el concepto del yin y el yang, el equilibrio del bien y el mal. Siempre que ha una victoria en otra parte hay una derrota. Pues lo mismo pasa con el bien y el mal, por eso mismo nosotros no podemos pedir algo a Dios porque otra persona puede pedir lo contrario.
2-Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
Como ya he dicho previamente no le puedes pedir cualquier cosa a Dios. Para poder recibir algo siempre tienes que tener fe en él, aunque no siempre es así.
3-Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
Leo intenta dar fe a Beatriz para poder curarse además de que quiere conseguir que Beatriz reciba unas bonitas palabras sobre su destino.
4-Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?
Él enseña a todos los alumnos , incluso a su profesor, un acto de solidaridad y amor por una persona. Esto le sorprende.
5-La fe de Beatrice: Todo el amor que he sentido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?
Beatriz supo enfrentarse a la muerte gracias a su fe en la salvación por lo tanto no le importaba pasar a la vida eterna. Si yo pudiera retroceder en el tiempo sin la posibilidad de cambiar mi destino lo que haría sería cumplir una serie de metas como ir a alguna ciudad o probar comidas y demás.
6-La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
Beatriz pierde todo lo que tiene pero al quitar todo lo de poca importancia se da cuenta de que tenia lo mas importante a la sombra. Que a ella la quiere tanto Leo como Dios.
7-Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.
La fe para mi es la esperanza para algo en concreto. Yo la vivo como algo que no la doy importancia y puede que la necesite pero en el fondo no la echo en falta. Si que podría ser un sentido de la vida para alguna personas pero para mi no. En el fondo no tenemos el mismo sentido de la vida todas las personas.
Pues a decir verdad no me importa lo que piensen de mi mientras me respeten. Tampoco es que no me importe que piensen cosas malas de mi pero tampoco quiero hacer que una persona piense lo que yo quiera de mí. Pero si pudiera escoger sobre esto, diría que piensen que pueden confiar en mi y alguien con el que realmente se puede pasar bien.
1-Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?
Yo me baso en el concepto del yin y el yang, el equilibrio del bien y el mal. Siempre que ha una victoria en otra parte hay una derrota. Pues lo mismo pasa con el bien y el mal, por eso mismo nosotros no podemos pedir algo a Dios porque otra persona puede pedir lo contrario.
2-Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?
Como ya he dicho previamente no le puedes pedir cualquier cosa a Dios. Para poder recibir algo siempre tienes que tener fe en él, aunque no siempre es así.
3-Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?
Leo intenta dar fe a Beatriz para poder curarse además de que quiere conseguir que Beatriz reciba unas bonitas palabras sobre su destino.
4-Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?
Él enseña a todos los alumnos , incluso a su profesor, un acto de solidaridad y amor por una persona. Esto le sorprende.
5-La fe de Beatrice: Todo el amor que he sentido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?
Beatriz supo enfrentarse a la muerte gracias a su fe en la salvación por lo tanto no le importaba pasar a la vida eterna. Si yo pudiera retroceder en el tiempo sin la posibilidad de cambiar mi destino lo que haría sería cumplir una serie de metas como ir a alguna ciudad o probar comidas y demás.
6-La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?
Beatriz pierde todo lo que tiene pero al quitar todo lo de poca importancia se da cuenta de que tenia lo mas importante a la sombra. Que a ella la quiere tanto Leo como Dios.
7-Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida.
La fe para mi es la esperanza para algo en concreto. Yo la vivo como algo que no la doy importancia y puede que la necesite pero en el fondo no la echo en falta. Si que podría ser un sentido de la vida para alguna personas pero para mi no. En el fondo no tenemos el mismo sentido de la vida todas las personas.
domingo, 3 de diciembre de 2017
PBL - Biología
El embalse de Buendía está situado en el cauce del río Guadiela.
Ademas de otros ríos como Meridanchel, Gariba, Guadamejud, Mayor y Garigay.
El embalse de entrepeás esta situado, además de en el río Tajo, en los ríos Valdetrigo,
Barranco Grande, de La Solana y Ompolveda.
Los ríos están divididos en el curso alto, bajo, medio.
En los cursos altos predominan grandes acantilados de gran pendiente y rápidas agua.
Se crean desfiladeros y gargantas debido a la fuerza del agua.
Predomina la erosión y el transporte.
En los cursos medios se encuentra un desnivel mas pequeño y por lo tanto el agua es suave y
se forman valles y por esta razón el agua forma ondulaciones llamadas meandros.
Predomina la sedimentación.
En el curso bajo el nivel es más bajo y el agua es más lenta el río deposita los materiales que
arrastra en suspensión y forma, a veces, llanuras aluviales, que son terrenos muy fértiles.
El mayor factor erosivo en un río es la velocidad del agua dado que arrastra la tierra además de
separarla. Y en cuanto la pendiente la gravedad ayuda mucho a estos procesos.
Los vecinos del río Tajo se quejan del trasvase de este. “ Se benefician unos a costa del
desastre que nos están haciendo a otros" decían.También argumentaron que "Yo entiendo que
el agua no es propiedad de nadie, es propiedad de todos, pero lo que no puede ser es que
se beneficien unos a costa del desastre que nos están haciendo a otros"
Las principales características del trasvase se basan en niveles:
Nivel 1. Se dará cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía sean iguales o
mayores que 1.300 hm³, o cuando las aportaciones conjuntas entrantes a estos embalses
en los últimos doce meses sean iguales o mayores que 1.200 hm³. En este caso el órgano
competente autorizará un trasvase mensual de 60 hm³, hasta el máximo anual antes referido.
Nivel 2. Se dará cuando las existencias conjuntas de Entrepeñas y Buendía sean inferiores
a 1.300 hm³, sin llegar a los volúmenes previstos en el Nivel 3, y las aportaciones conjuntas r
egistradas en los últimos doce meses sean inferiores a 1.200 hm³.
En este caso el órgano competente autorizará un trasvase mensual de 38 hm³,
hasta el máximo anual antes referido.
Nivel 3. Se dará cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía no superen,
a comienzos de cada mes, los valores mostrados en la tabla (valores en hm³):
En este nivel, denominado como de situación hidrológica excepcional, el órgano competente
podrá autorizar discrecionalmente y de forma motivada un trasvase de hasta 20 hm³/mes.
Nivel 4. Se dará esta situación cuando las existencias conjuntas en Entrepeñas y Buendía
sean inferiores a 400 hm³, en cuyo caso no cabe aprobar trasvase alguno.
La implantación del nuevo nivel de referencia de 400 hectómetros cúbicos para la definición
de excedentes trasvasables en la cabecera del Tajo, anteriormente eran 240 hm³,
seguirá un régimen transitorio de forma que este nuevo nivel se alcance a lo sumo en cinco
años.
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